Definición de conceptos previos

Actividad 1: 

1. Definición de conceptos previos.
2. Reflexiones

1. 

Investigación educativa: se entiende que es una agrupación de métodos que sirven para identificar o diagnosticar las acciones que se producen en la educación. Se caracteriza por ser sistemática y se caracteriza por ser objetiva, valida, fiable y precisa.

Método científico: es la serie de pasos que se ponen en marcha para descubrir principalmente el problema al que responde la investigación. Los pasos son la delimitación inicial del problema, planteamiento de los objetivos/hipótesis, acotar las técnicas e instrumentos de análisis, análisis de los datos y conclusiones y recomendaciones.

Técnicas de recogida de datos: es el procedimiento que se emplea para la recogida de información y el posterior análisis de datos.

Instrumentos de recogida de datos: es todo aquello que se emplea para recoger la recogida, selección y procesamiento de los datos.

Población: Es el conjunto de individuos de que poseen las características deseadas por nosotros.

Muestra: Es el conjunto seleccionado dentro de la población no tiene porque representar a la población.

Muestreo: Es el procedimiento que se emplea para la selección de la muestra.

Análisis de datos: Es todos aquellos elementos que se emplean en la recopilación de la información.

2.

Reflexión:

La reflexión que puedo sacar de dicha actividad que es que había concepto como son la población, la muestra y el muestreo lo tenía muy claro a priori y otros me han supuesto mayor dificultad para recordarlo como ha sido el caso de los conceptos de técnicas de recogidas de datos, a pesar, de haber cursado una asignatura casi con un nombre similar pero no he sabido extrapolarlo correctamente al igual que me ha sucedido con el concepto de análisis de datos que me parecía que la definición que tenía preestablecida era bastante obvia pero resultó que se asimilaba a las expuestas por todos los compañeros en clase.

Esta actividad me ha servido para dar un repaso aquello que ya tenía conocimiento de ello, con otras para afianzar más los conocimientos como es el caso de las dos primeras definiciones, es decir, investigación educativa y método científico, y en otros casos me ha servido para construir una definición clara de los conceptos